Wsparciem pedagoga rodzinnego zostało objętych ponad 50 osób (około 20 dzieci i 30 rodziców). Praca pedagoga rodzinnego obejmowała rodziny, w których m.in. wychowuje się dziecko funkcjonujące w szkole w sposób zaburzony, z powodu różnych dysfunkcji, jak nadpobudliwość psychoruchowa, wycofanie, osamotnienie, depresja dziecięca, opóźnienia w rozwoju intelektualnym, autyzm, zespół aspergera, FAS,…

Ogółem w zadaniu uczestniczyło 36 dzieci podzielonych na grupy: (6 – 8 lat, 9 – 12 lat, 13 – 17 lat). Głównym założeniem programu była poprawa funkcjonowania społecznego i emocjonalnego młodzieży poprzez budowanie pozytywnych kontaktów i rozwijanie czynników chroniących przed pojawieniem się zachowań ryzykownych czy też wyrównanie szans rozwojowych. Zajęcia…

W realizacji zadania wzięli udział rodzice i dzieci (6 grup po 6 osób dorosłych i 6 dzieci). Zajęcia miały charakter warsztatowy i odbywały się raz w tygodniu. Pokazały, że młodzi ludzie bardzo sprawnie korzystają z nowych technologii, ale mają kłopot z racjonalnym dzieleniem swojego wolnego czasu pomiędzy przyjemności a obowiązki,…

W realizacji zadana udział wzięło 20 osób, w tym 10 osób dorosłych i 10 dzieci. Program profilaktyczny promujący zdrowy tryb życia miał na celu wypracowanie i utrwalenie, głównie wśród wychowanków, ale także ich rodziców postaw prozdrowotnych dotyczących higienicznego trybu życia oraz konstruktywnego rozwoju, w zakresie: utrzymania higieny osobistej dbania o…

Zajęcia odbywały się w budynku Placówki lub w środowisku rodzinnym w formie stacjonarnej i zdalnej. Odbiorcą było 40 osób (20 dorosłych, 20 dzieci). Cykl warsztatów miał na celu wzmocnienie lub nabycie prawidłowych umiejętności prowadzenia gospodarstwa domowego oraz społecznego funkcjonowania. Zajęcia skierowane były do rodziców i dzieci. Tematyka obejmowała obszary: Dbanie…