Pierwsze zadanie za nami... W miesiącach: lipiec i sierpień 2019 odbyło się czternaście spotkań ze sztuką, głównie w formie arteterapii na terenie Świetlicy nr 1, w których uczestniczyło ośmiu wychowanków (cztery dziewczynki i czterech chłopców). Na spotkaniach realizowany był program p.n. „Młodzi gniewni. Agresja – empatia” Uczestnikami były, zgodnie z założeniami projektu, dzieci w wieku 7 - 14 lat, wychowankowie WPWD „Dziupla” oraz dzieci z rodzin objętych pomocą asystenta. Dodatkowo w zajęciach wzięły udział 4 osoby dochodzące. Zajęcia prowadziła pedagog z uprawnieniami arteterapeuty – mgr Małgorzata Pawlas.
Cykl zajęć letnich odbywał się metodą warsztatową, a głównymi zajęciami były zajęcia twórcze - plastyczne. Prócz tego dominowały różne formy zabaw: aktywizujących, edukacyjnych, psychologicznych, ruchowych, scenki dramowe, relaksacje, ćwiczenia oddechowe. Pojawiły się happeningi.
Głównym celem programu było wskazanie dzieciom drogę do zachowań prospołecznych, niwelowanie nagromadzonych napięć i rozbudzanie przyjemnych emocji, co w założeniu, staje się w pewnym stopniu możliwe poprzez proces arteterapeutyczny. Samo tworzenie jest bowiem formą relaksacji i rozładowania nieprzyjemnych emocji, umożliwia przy tym szczerą, a jak ważną w uspołecznianiu, autoprezentację. Dziecko podczas tworzenia czy kontaktu ze sztuką otwiera się na samego siebie, poznaje zakamarki swojego wnętrza. Posiadając lepszą wiedzę na swój temat, znając jednocześnie opinie kolegów, potrafi łatwiej otworzyć się na to, co czująotaczający go inni ludzie.
Tak uczestnicy warsztatów podążali krok za krokiem do empatii...
Założone w projekcie cele w znacznym stopniu zostały zrealizowane. Podniósł się poziom kompetencji emocjonalnych i społecznych wychowanków, zwłaszcza w zakresie nazywania i wyrażania emocji. Podopieczni nabyli także wiedzę (częściowo umiejętności) redukcji napięć, trenowali umiejętności asertywne oraz komunikat „Ja”. Poznali przyczyny gniewu i złości. W pewnym stopniu zidentyfikowali sytuacje, w których ulegają złości. Zrozumieli, jak emocje te są ważne pełniąc rolę ostrzegawczą, informacyjną, że coś w ich życiu należy zmienić, nieraz rozwiązać konflikty, powstrzymać impulsy (choćby za pomocą metody zwanej "sygnalizacją świetlną"). W rezultacie komunikacja w grupie polepszyła się w dużym stopniu. Wzrosła wzajemna akceptacja, a zespół bardzo szybko zintegrował się.
W trakcie spotkań wychowankowie mile spędzali czas i mimo podejmowania czasem trudnych dla nich tematów, świetnie się bawili. Nawiązała się prawdziwa współpraca i wzajemna pomoc uczestników. Miło było popatrzeć, jak podopieczni otwierają się na potrzeby innych, dzielą się chociażby przyborami, ale też i pozytywnymi opiniami na temat prac koleżanek i kolegów. A kiedy coraz częściej zgłaszali chęć pomocy, wtedy było już pewne, że jest do właściwa droga do sukcesu.
Odpowiednio dobrana tematyka spotkań cieszyła się zainteresowaniem dzieci, co znalazło swój wymiar w ich zaangażowaniu i aktywności na zajęciach. A jak bujna może być wyobraźnia dziecięca widać było w kreatywnych postawach "młodych gniewnych". Dzięki zaangażowaniu rodziców, dzieci mogły regenerować siły do dalszej pracy smacznym, przygotowanym przez siebie posiłkiem. Na ostatnim spotkaniu odbyło się wręczenie zasłużonych dyplomów, na których widniały zdjęcia uczestników wykonane podczas zajęć. Tak zadanie projektowe zakończyło się pomyślnie.
Zajęcia odbywały się w związku z realizacją projektu pn. Rozszerzenie usług społecznych świadczonych przez Wodzisławską Placówkę Wsparcia Dziennego „Dziupla”, który jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014 – 2020 (Oś Priorytetowa IX Włączenie społeczne Działania 9.2 Dostępne i efektywne usługi społeczne i zdrowotne, Poddziałania 9.2.2 Rozwój usług społecznych i zdrowotnych – RIT Subregion Zachodni RPO WSL 2014-2020)
M. Pawlas
