Warsztaty miały miejsce w okresach letnich (lipiec i sierpień 2019 r. oraz lipiec i sierpień 2020 r.) Uczestniczyło w nich łącznie 16 dzieci w wieku: 6 – 14 lat.
Głównym celem zajęć była poprawa funkcjonowania emocjonalno-społecznego dzieci, zapobieganie i minimalizowanie występowania zachowań agresywnych, z ukierunkowaniem na rozbudzanie empatii. Zajęcia odbywały się metodą warsztatową z zastosowaniem metod podających, problemowych, eksponujących i praktycznych. Część właściwą stanowiły zajęcia plastyczne.
Uczestnicy uczyli się m. in. nazywania i wyrażania emocji, w tym złości i gniewu, radzenia sobie z nieprzyjemnymi uczuciami, wyrażania „ja” i postawy asertywnej, rozwiązywania konfliktów, głównie poprzez ćwiczenia dramowe, pantomimę, metodę „sygnalizacji świetlnej”, rożnego rodzaju zabawy, pogadanki, oglądanie filmików tematycznych, ćwiczenia z emotikonami, odpowiednio dobrane karty pracy. Sam akt twórczy był sposobem relaksacji, odprężenia, autoprezentacji.
Realizowane były tematy m.in.: „Kocham siebie”, „Jesteśmy wspólnotą”, „Pomaluj mój świat”, „Sen o lataniu”, „Nastrojowe proporczyki – ja jako pogoda”, „Zamieniam złość na coś”, „Ja jako drzewo”, „Doceniamy małe, wielkie rzeczy”, „Portret we dwoje”, „Zakładamy maski”, „Gniew naszym sprzymierzeńcem?”, „Moje bezpieczne miejsce”, „Dzieci i ryby – prawa dziecka”.
Podczas warsztatów dzieci tworzyły piękne prace, które wystawiane były na terenie „Dziupli. Największym zainteresowaniem uczestników cieszyło się wykonywanie masek, malowanie na dużych arkuszach szarego papieru wspólnych prac, wykonywanie przestrzennych, barwnych ryb, happeningi na terenie miasta „Drzewo Marzeń”, „Dziecko nie ryba, ma swoje prawa”. W efekcie działań projektowych uczestnicy w znacznym stopniu nauczyli się: rozwiązywać nurtujące ich problemy w sposób twórczy, współpracować z innymi, pomagając sobie wzajemnie, być wrażliwym na problemy i potrzeby innych, radzić sobie z nieprzyjemnymi emocjami w sposób społecznie akceptowany, wyrażać swoje opinie, potrzeby, a przede wszystkim kreować siebie, wykazując pomysłowość, zarówno w myśleniu, jak i tworzeniu.
